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在履行其最初的角色（补充基于工作的培训并提供获得技术和贸易资格的途径）时技术人员是社区中的宝贵资产。我知道我在年代经历了这个系统并且花了几年时间教授许多学生在其他地方无法获得的技术技能。我经常对贸易学生在工作中所获得的技术知识如此之少感到震惊。甚至像几何三角学这样的基础知识也是许多行业的基础。当工作场所学徒减少但年轻人仍然希望接受培训时问题就开始出现然后鼓励大学招收全日制学生来帮助满足这一需求。有些课程很好有些则很差这完全取决于教职员工的素质和教学大纲对他们的限制。你们自己的工作和培训计划都很棒但我也看到了技术学院系统中很好的例子和较差的例子但可以肯定的是并不是所有的例子都是差的。